У червні 2010 року між Міністерством освіти і науки України та компанією LEGO  Foundation    було підписано Меморандум про взаєморозуміння, згідно з яким почала діяти благодійна програма  «Навчання через дію» у межах проекту  «Сприяння освіти» наш заклад отримав навчальні набори LEGO Education. Головним завданням програми «Навчання через дію» є застосування інноваційних  LEGO – методів навчання у систему освіти.

 

         Конструктор LEGO – це цікавий матеріал, що стимулює  дитячу фантазію, уяву  і допомагає формувати моторні  навички, адже діти – природжені конструктори, дослідники і винахідники. Ці закладені природою задатки найшвидше реалізуються й удосконалюються у конструюванні. Адже саме у цьому виді діяльності діти мають необмежену можливість вигадувати і створювати свої побудови, конструкції, проявляючи зацікавленість, кмітливість і творчість.

    

        Заняття з конструювання  проводимо за Програмою розвитку конструктивних здібностей у дітей  дошкільного віку «LEGO - конструювання»  Тетяни Пеккер.  Діти  дуже  люблять ці заняття  і завжди з інтересом  і нетерпінням  чекають на виготовлення нових моделей. Головне завдання вихователя – постійно підтримувати у дітей інтерес до конструювання  та створювати для кожної дитини ситуацію успіху. Тематичні набори конструкторів є саме тим ігровим  дидактичним матеріалом, що дають  змогу вихователю враховувати не лише вікові та індивідуальні можливості, а   уподобання кожного малюка.

 

      Під час організації занять із конструювання з дітьми дошкільного віку

широко застосовують такі методи розвитку з конструкційних і творчих

здібностей, як:

● навчання дітей конструювання через дію;

● самостійні дії з конструктором;

● закріплення власного досвіду;

● складання конструкцій за вказівкою вихователя;

● створення та обігравання конструкцій самостійно;

● опис своїх дій під час обігравання;

● аналізування та оцінювання побудованої конструкції;

● обігравання конструкцій: у парі з товаришем, підгрупах;

● спільні дії з товаришем за домовленістю;

● розв’язання різних життєвих ситуацій з метою засвоєння соціальних

ролей.

 

    Конструктор  LEGO – це яскравий ігровий засіб, що допомагає 

вихователю привернути увагу дітей, навчити слухати та розуміти

педагога, керуватись у діяльності його поясненнями. Систематичне

і  цілеспрямоване використання  дидактичних ігор з конструктором

дає дітям змогу розвивати комунікативні здібності та мовленнєву

ініціативу. Конструкції є чудовим стимулом і предметною опорою до с

кладання невеликих казок, творчих розповідей.

  А ще окремі моделі ми   використовувати як атрибути для рухливих ігор.

 Педагогічний колектив  вдало інтегрував навчання з LEGO в освітній процес, вихователі створюють цілі проекти, де майстерно поєднують навчання LEGO конструювання із всебічним розвитком дітей, а саме, стимулюванням бажання дитини досліджувати навколишній світ. На сьогодні педагогами ДНЗ було створено уже такі проекти: «Ферма»; «Абетка автомобільних доріг»; «Щедра осінь», «Тренажери власноруч»(використання конструктора типа DUPLO у фізкультурно-оздоровчій роботі); «Яєчко -  розмальоване, барвисте»

 Для  представників  LEGO  Foundation  у вересні місяці були проведені майстер-клас з вихованцями молодшої , середньої та старшої груп