В нашому садочку - як у віночку
компенсуючого типу для дітей з латентною туберкульозною інфекцією та після вилікування та реабілітації
Дошкільний навчальний
заклад № 180
Управління освіти Шевченківської районної в місті Києві державної адміністрації
Стенд дитячої творчості
Роздягальня
Знаходиться на першому поверсі ліворуч. Кожна дитина має особисту шафу та місце у загальній підставці для взуття та підставці для парасольок. У шафі зберігається повсякденний одяг та змінний комплект, форма для занять фізкультурою.
Знаходиться в роздягальні. Кожна дитина має своє місце, на якому регулярно демонструються ії творчі досягнення - малюнки, аплікації, ліпка тощо. Батьки мають змогу помілуватися роботами своєї дитини, а потім твори складаються в особисту папку дитини та наприкінці навчально року видаються додому.
Окрема кімната приміщення групи. Різноманітні іграшки, навчальні підручники та допоміжні матеріали знаходяться у вільному доступі дитини. Акваріум з рибками додає затишку та прививає навички піклування за живими істотами.
Розташовані в окремій кімнаті приміщення групи. Кожна дитина має своє місце для іжі та творчості. За цими ж столами проводяться тематичні зайняття та відкриті уроки для батьків.
Ігрова кімната
Столи для їжі та творчості
Середня група« РОМАШКА»
Спальня
Туалетна кімната
Кожна дитина має персональне ліжко, в якому зберігається ії піжама та за бажанням улюблена іграшка.
Кожна дитина має особистий рушник та гребінець. З середньої групи діти починають чистити зуби в садочку після іжі, отже, на полиці зберігаються також особисті зубні щітки та зубна паста.
Розклад дня
Розклад занять
1. Зростаємо дужими
2. Мова рідна, слово рідне/Дитина і довкілля*
Вівторок
1. Математична скарбничка (інтергація з конструктором LEGO)*
2. Прилучаємось до музичної скарбниці
3. Розвивальні заняття з психологом (індивідуальні, групові)
Друга половиня дня - спортивні розваги 2 та 4 тиждень
Середа
1. Зростаємо дужими
2. Чарівні фарби і талановиті пальчики (малбвання)
Друга половина дня - музичні розваги
Четвер
1. Віконечко в природу*
2. Прилучаємось до музичної скарбниці
3. Фізкультура на півітрі
П'ятниця
1. Художня література
2. Аплікація або ліплення
3. Фізкультура на повітрі
* - форма організації заняття залежить від запланованого навчального матеріалу, та реалізується в ігровій, трудовій діяльності та індивідуальній роботі.
Гра - це величезне світле вікно, через яке в духовний світ дитини вливається потік знань, понять, уявлень.
В. Сухомлинський
8.15 - 8.30 Ранкова гімнастика
8-30 - 9-00 Сніданок
9-00 - 9-15 Самостійна діяльність дітей
9-15 - 10-15 Навчально - ігрова діяльність дітей
10-15 - 12-00 Підготовка до прогулянки, прогулянка
12-00 - 13-00 Повернення з погулянки, підготовка до обіду, обід
12-45 - 15.15 Підготовка до сну, сон
15-15 - 15-30 Поступовий підйом, загартовуючі поцедури
15-30 - 16-00 Полуденок
16-00 - 16-30 Самостійна діяльність дітей, ігри, спілкування
16-30 - 18-00 Підготовка до прогулянки, прогулянка
18-00 - 18-30 Повернення з погулянки, вечеря
18-30 - 19-30 Повернення дітей додому, бесіди з батьками