top of page
Дизайн этого сайта создан в конструкторе
.com
. Создайте ваш сайт сегодня.Создать сайт
Стенд дитячої творчості
Роздягальня

"Те, чого дитина не набула в ранньому дитинстві, лишається прогалиною в

наступні періоди надовго, а подекуди на все життя", писав один з фундаторів теоретичних досліджень раннього дитинства М. Щелованов.

 

Доки тато й мама на роботі

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Знаходиться на першому поверсі ліворуч в приміщенні групи. Кожна дитина має особисту шафу та місце у загальній підставці для взуття та підставці для парасольок. У шафі зберігається повсякденний одяг та змінний комплект, форма для занять фізкультурою.

Знаходиться в роздягальні. Кожна дитина має своє місце, на якому регулярно демонструються ії творчі досягнення - малюнки, аплікації, ліпка тощо. Батьки мають змогу помілуватися роботами своєї дитини, а потім твори складаються в особисту папку дитини та наприкінці навчально року видаються додому.

Окрема кімната приміщення групи. Різноманітні іграшки, навчальні підручники та допоміжні матеріали знаходяться у вільному доступі дитини. Акваріум з рибками  додає затишку та прививає навички піклування за живими істотами.

Розташовані в окремій кімнаті приміщення групи. Кожна дитина має своє місце для іжі та творчості. За цими ж столами проводяться тематичні зайняття та відкриті уроки для батьків.

Ігрова кімната

Столи для їжі та творчості

Група раннього віку« КУРЧАТКО»

Спальня

Туалетна кімната

Кожна дитина має персональне ліжко, в якому зберігається ії піжама та за бажанням улюблена іграшка. 

Кожна дитина має особистий рушник та гребінець. З середньої групи діти починають чистити зуби в садочку після іжі.

Розпорядок дня

Розклад занять

7.30  -  8-15     Прийом дітей, огляд

8.15  -  8.30     Ранкова гімнастика

8-30  -  9-00    Сніданок

9-00  -  9-15    Самостійна діяльність дітей

9-15  -  10-15   Навчально - ігрова діяльність дітей

10-15 - 12-00   Підготовка до прогулянки, прогулянка

12-00 - 13-00   Повернення з погулянки, підготовка до обіду,                         обід

12-45 - 15.15   Підготовка до сну, сон

15-15 - 15-30   Поступовий підйом, загартовуючі поцедури

15-30 - 16-00   Полуденок

16-00 - 16-30   Самостійна діяльність дітей, ігри, спілкування

16-30 - 18-00   Підготовка до прогулянки, прогулянка 

18-00 - 18-30   Повернення з погулянки, вечеря

18-30 - 19-30   Повернення дітей додому, бесіди з батьками

Понеділок

1. Любій малечі про цікаві речі*

2. Розвивальні заняття з психологом (індивідуальні, групові)

3. Фізкультура на повітрі

 

Вівторок

1. У нас в гостях книжка*

2.Гучні веселі нотки

Друга половиня дня -зростаємо дужими

 

Середа

1. Дитина у довкіллі. Віконечко в природу*

2.Чарівні фарби

3.Фізкультура на повітрі

Друга половина дня - музичні розваги

 

Четвер

1. У світі звуків

2.Гучні веселі нотки

3. Пішохідний перехід

 

П'ятниця

1. Талановиті пальчики*

2. Зростаємо дужими

 

* - форма організації заняття залежить від запланованого навчального матеріалу, та реалізується в ігровій, трудовій діяльності та індивідуальній роботі.

   В групі  створене розвивальне середовище, яке сприяє розширенню, поглибленню та систематизації елементарних уявлень про знайоме - незнайоме, схоже - несхоже, спонукає дітей до творчості. 

bottom of page